quinta-feira, 2 de junho de 2016


Trabalhar com perimetro é interessante para que a criança possa ter noção do espaço que possa ser construida uma residência a metragem que pode ser usada para o tamanho do terreno.

VÍDEO PRECIPITAÇÃO


    o vídeo precipitação é um ótimo recurso para trabalhar nas aulas de Geografia, assim o professor prende mais a atenção dos alunos.

A BELEZA DOS BEIJA-FLORES

HOJE VOU FALAR UM POUQUINHO SOBRE:
“A BELEZA DOS BEIJA-FLORES”

        Tenho certeza que ao ver a vida e a beleza dos beija-flores, irão admirar ainda mais esse lindo pássaro acompanhe por favor. I
        Sabemos que os beija-flores são os menores pássaros do mundo. São aves que pertencem à família TROCHILIDAE, na qual já foram catalogados 330 espécies .
        Os beija-flores só existem e vivem nas Américas em diversos ambientes, na AMÉRICA  do SUL até o ALASCA, sendo que a maioria vivem nas regiões próximas ao EQUADOR.
        A menor espécie de beija-flor pesa menos de 2 gramas, e conhecido como beija-flor ( abelha ou zumbidor) depois vem os com até 6 gramas, seu tamanho varia de 6 à 12 cm de comprimento com 58 mm e 28 mm envergadura. Alguns cientistas acreditam em duas hipóteses .A primeira é que eles existiam na EUROPA mas se extinguiram há milhões de anos. A segunda hipótese é a mais aceita, acredita-se que os beija-flores tenham se originado  nas grandes florestas do BRASIL, onde competiam com os insetos pelo néctar das plantas, e então se dispersaram para o resto do CONTINENTE AMERICANO. I
        A fêmea constrói o ninho, choca os ovos, protege, alimenta os filhotes que nascem cegos e sem penas. A mamãe beija-flor utiliza seu longo bico alimentando assim seus filhotes introduzindo o néctar em suas gargantas. Depois de 4 dias os filhotes abrem os olhos, e após um período de 4 semanas, já começam a voar.

        

quinta-feira, 28 de abril de 2016

texto a vida da joaninha


PLANO DE AULA

DISCIPLINA: CIÊNCIAS
CONTEÚDO: A VIDA DA JOANINHA
OBJETIVO: Entender como é a vida da Joaninha;
                   Perceber como os inseto se diferem uns dos outros;
                   Desenvolver a leitura e a escrita.

Desenvolvimento:
A professora questionará os alunos sobre:
Vocês sabem o que é uma joaninha?
Quem aqui já viu uma joaninha?
Será que ela e grande ou pequena?
Qual será a cor da joaninha? Será que ela tem pintinhas ou não?
Depois será entregue aos aluno um pequeno texto sobre a vida da joaninha;
Será feito a leitura pela professora no individual e no coletivo com os alunos;
Depois a professora irá colar o texto no caderno dos alunos;



No final da aula a professora e os alunos assistirão um vídeo sobre a vida dasjoaninhas.